Региональный этап Ежегодного Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности в 2024-2025 гг.

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Оренбургской области» (далее – ГАУ ДПО ИРО ОО) с 18 сентября 2024 года по 21 января 2025 года проводит региональный этап Ежегодного Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности в 2024-2025 гг.

В Конкурсе принимают участие:

• педагоги дошкольных образовательных организаций;
• педагоги общеобразовательных организаций;
• педагоги образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
• педагоги (воспитатели) организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• педагоги дополнительного образования.

Конкурс проводится среди каждой категории Участников по номинациям:

• «Лучшее методическое обеспечение реализации программы по финансовой грамотности»;
• «Конкурс инновационных технологий в обучении финансовой грамотности»;
• «Лучшая модель реализации программы финансовой грамотности»;
• «Лучшие практики обучения финансовой грамотности для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Дополнительные требования и условия участия:

• участники Конкурса могут работать в организациях любой формы собственности, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности на территории Оренбургской области;
• участники Конкурса – лица, реализующие программу по финансовой грамотности в своей профессиональной деятельности;
• участники Конкурса могут участвовать не более чем в двух номинациях конкурса;
• жюри принимает к участию в Конкурсе только авторские работы (рекомендуемый уровень оригинальности текста не ниже 60%. https://www.antiplagiat.ru);
• по решению членов жюри (при условии соответствия требований к участникам и номинациям Конкурса) к участию в Федеральном этапе Конкурса могут приниматься работы победителей регионального этапа Конкурса;
• члены жюри не могут принимать участие в Конкурсе;
• требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории не предъявляются.

Сроки проведения регионального этапа Конкурса

18.09.2024-13.12.2024 – приём электронного пакета документов, проверка соответствия направленных документов и работ требованиям к оформлению и авторским правам.

Регистрационная форма участника регионального этапа конкура:

https://forms.yandex.ru/u/66d983405056900348637912/

14.12.2024-21.01.2025 – Оценка конкурсных работ, подведение итогов регионального этапа Конкурса.

Требования к конкурсным материалам

Титульный лист

1. Название работы
2. Фамилия, имя, отчество автора (авторов)
3. Полное наименование образовательной организации (по Уставу)
4. Городской округ / Муниципальный район / Населённый пункт
5. Контактная информация (адрес, телефон, факс, e-mail)

СТРУКТУРА

Аннотация конкурсной работы

Аннотация – это краткое содержание основного смысла конкурсной работы. Основная задача аннотации – описать материал, указать на его достоинства, оригинальность, новизну, особенности содержания. Это краткая характеристика работы, а не ее пересказ. Аннотация даёт общее и чёткое представление о содержании работы, внятно объясняет, о чем идет речь и чем она может быть интересна. Не стремитесь включать в аннотацию фрагмент текста конкурсной работы. Не забывайте, что аннотация не должна быть объемной. Работа предоставляется в виде текстового файла в формате doc/docx. Рекомендуемый объем – 100-250 слов. Аннотацию проще всего составить на основе четырех универсальных вопросов: «Кто?», «Что?», «О чем?», «Для кого?». Аннотация – это независимый от основной работы источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным текстом. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку методических документов, избегать сложных грамматических конструкций.

1. Введение (1 страница)

• актуальность
• инновационность
• новизна

2. Основная часть, которая включает содержание мероприятия

• цели и задачи
• методы и приемы
• материалы и оборудование
• структурированное подробное описание мероприятия
• ссылки на научные и методические источники, которые использовались при разработке материалов и др.)

3. Заключение (1 страница)

• результативность
• эффективность
• транслируемость педагогического опыта

4. Перечень ссылок на использованные источники информации

Основной материал

• Работа не должна превышать 10 страниц (не более 20 000 символов с пробелами)
• Прямое и косвенное цитирование должно быть подтверждено указанием точных выходных данных, использованных конкурсантом опубликованных работ, и материалов веб-сайтов (последнее – также с указанием авторства использованного конкретного материала)
• Библиографический список оформляется в соответствии с действующим ГОСТом
• Текст печатается кеглем 12 через 1.5 интервала, шрифт Times New Roman, формат А4

Дополнительный материал

Дополнительными формами (к текстовой форме) подачи Конкурсного материала могут быть: текстовой вариант оформления содержания (в т.ч. табличные формы), презентации, видеоматериалы.

1. Требования к презентации:

• Объём презентации до 10 слайдов (рекомендация);
• Предоставление презентаций в формате .ppt или .pptx.

2. Требования к видеоролику:

• Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранить в форматах AVI, МP4.
• Минимальное разрешение видеоролика – 1920х1080, не ниже 480-520 px (пикселей).

Формат

• Работа должна быть представлена в электронном виде
• Формат основной части Конкурсного материала – .doc или .docx
• Дополнительные материалы Конкурсной работы предоставляются в форматах: презентация – .ppt или .pptx, видео – .avi или .mp4

По возникшим вопросам можно обращаться к координатору в Оренбургской области  Антоновой  Ольге  Владимировне, e-mail: logika56w@yandex.ru , тел. 8 (3532) 44-64-52

Приказ ГАУ ДПО ИРО ОО от 16.09.2024 № 386 О проведении регионального этапа Ежегодного Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности